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【家长来信】感动

作者:一(2)班罗晓菡妈妈来源:发布时间:2016年09月19日点击数:

张老师,您早!昨天放学和晓菡交流时不经意了解到在学校发生的几件感人的事,忍不住今早给您发微信了,想必您此刻在忙,免复!   

第一件感动的事,我都有些难为情,孩子告诉我白天有些拉肚子,上厕所没擦干净屁屁,搞脏底裤……她不舒服便找老师,是老师在洗手间帮洗了小底裤,并放在书包侧兜带回了家!并没有责备孩子,也没有刻意声张,安安静静地化解了孩子的尴尬!入学的孩子们都刚满6岁,平时使用手纸可能还不熟练,那么多小朋友在一个班,老师还能这样细致无痕的处理细节,保护孩子小小的自尊,让我很感动!我也感到老师对孩子的亲和力,孩子敢于求助,并能在老师帮助下继续维持良好的情绪心态回到课堂!当然,我也反省孩子在家庭中生活技能培养的不足(诸如收拾桌面、就餐习惯、如厕卫生等 ),作为家长我会尽力弥补,让您和生活老师操心了!。             

第二件感动我的事,发生在孩子放学上校车的时间。孩子讲到张老师放学后从教室里一直牵着她的手,集中小朋友到大厅等待。她刚刚戴上新的电话手表,而且爸爸妈妈刚好在放学时间点先后打来电话,提醒她收拾个人物品……她为了接电话,停下脚步,脱离了队伍,老师着急让她上校车,她就使劲甩开老师的手,然后跑到操场,边哭边发脾气,抱怨老师不让她接电话。说到这里,孩子顿了一下,跟我说可能把张老师的手扭伤了……。 经过对这些细节的拼凑,让我基本还原了当时的场景。老师对我家这个自由散漫的丫头已经使出了洪荒之力……可能由于不久前她刚经历了一次放学错过校车的风波,家长老师都很紧张……搞得爸爸和我在这个嘈杂的时间点添乱,干扰了孩子,也干扰了放学流程,请老师原谅!但老师紧紧牵着她的手让我很感动,她回来说可能弄疼老师了,表示抱歉!所以今晚教了孩子正确的沟通方式,陪她愉快地完成作业,商量了小手表的使用规则。今后我们清楚地了解学校的流程,就不会添乱了!           

第三件感动我的事是放学回家看到孩子手里一直拿着识字5的卡片,饶有兴致的玩,而且我试着抽查她其中的生字,发现她掌握的很熟练,让我对老师的课堂教育很钦佩,孩子学前的底子我做妈妈的很清楚,她识字范围和听讲吸收的程度和有些孩子比有差距,我都做好准备要长期给她在家辅导课堂内容的,但是张老师能通过课堂教学抓住她的注意力,让她喜欢学习文字的过程并且迅速接收内容实在是让人高兴!我深知对学习保持兴趣和培养端正学习态度的重要性,我将全力配合老师的教学方法,努力改善家庭教育的模式。让孩子快乐学习的状态继续保持下去!  

最后,前天学校发回的家长读物《好妈妈胜过好老师》我已经开始阅读。我在书中找到和作者的很多共鸣之处,也知道我将陪孩子再长大一次!今天的几件事情涌现在脑海,督促我要在家庭教育中继续学习和成长!开学2周,我已经开始感受到南奥的卓雅气息,感受到适合孩子发展的个性化教育在孩子身上带来的悄然改变,在此不能一一赘言。只想微信分享给班主任老师我的感受。当初选择南澳,现在来到1年2班的晓菡和我是幸运的!张老师带领我们家长和孩子一起进步,克服困难是我最盼望的!衷心祝愿您工作顺利!中秋节愉快!祝愿晓菡不辜负老师,快快长大!

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